交流 : 広げる・深める・高める
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交流 : 広げる・深める・高める
（シリーズ国語授業づくり）
東洋館出版社, 2015.8
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コウリュウ : ヒロゲル・フカメル・タカメル
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監修: 日本国語教育学会
企画編集・執筆: 福永睦子
Description and Table of Contents
Description
よりよい交流にするための学級づくリ・人間関係づくりとは？ペア、グループそれぞれの交流の方法と形態は？子ども同士の相互評価や、交流活動を評価する観点は？交流した結果を全体でシェアするには？…ｅｔｃ．授業づくりの入門からステップアップまで、日本国語教育学会が総力を挙げて国語授業づくりの基礎・基本を解説。
Table of Contents
- １章 言葉の学びにおける交流の意義と役割（交流とは何か；交流することの意義と役割）
- ２章 「交流」の基礎・基本（よりよい交流のための人間関係づくりはどうしたらよいですか？；交流の意義や必要性はどのように説明したらよいですか？ ほか）
- ３章 「広げる・深める・高める」交流（目的に応じた交流とは；学習指導要領の領域に沿って）
- ４章 交流を重視した単元の構想と実践例（低学年 単元「がまくんとかえるくんの音読発表会をしよう」—言語活動「自分の好きながまくんとかえるくんのお話を音読発表する」；中学年 単元「『モチモチの木』カルタをつくろう」—言語活動「豆太やじさまの気持ちや様子をかるたの読み札に表す」 ほか）
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