小・中学校道徳科
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小・中学校道徳科
（アクティブ・ラーニングの授業展開）
東洋館出版社, 2016.3
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小中学校道徳科
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ショウ チュウガッコウ ドウトクカ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 道徳科アクティブ・ラーニングについて考えよう！（アクティブ・ラーニングとは？；道徳科アクティブ・ラーニングで頭が働き、心が動く）
- 第２章 なぜ道徳は教科になったのだろう（なぜ「特別の教科道徳科」となったのだろう；道徳科になったことで何が変わるのだろう）
- 第３章 道徳科アクティブ・ラーニングの具体像を考えよう（道徳科でイメージするアクティブ・ラーニング；道徳科はユニット（単元）でアクティブ・ラーニング）
- 第４章 道徳科アクティブ・ラーニングを構想しよう（道徳科アクティブ・ラーニングを考えてみよう；道徳科アクティブ・ラーニングをデザインしよう ほか）
- 第５章 道徳科アクティブ・ラーニングの授業展開（小学校第１学年 最後までがんばる；小学校第２学年 学校をよりよくするためには ほか）
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