戦後日本の小学校理科学習指導要領及び教科書の成立に関する研究
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戦後日本の小学校理科学習指導要領及び教科書の成立に関する研究
すずさわ書店, 2016.3
- タイトル読み
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センゴ ニホン ノ ショウガッコウ リカ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オヨビ キョウカショ ノ セイリツ ニ カンスル ケンキュウ
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注記
布装
参考文献あり
内容説明・目次
目次
- 序章 研究目的と研究方法
- 第１章 ＧＨＱ／ＳＣＡＰ／ＣＩＥと文部省による『学習指導要領・理科編（試案）』（１９４７）の作成
- 第２章 新しい小学校理科カリキュラム基準としての「理解の目標（Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ ｏｆ Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｓ）」の作成
- 第３章 Ｂ．Ｍ．パーカー著『基礎科学教育叢書（Ｔｈｅ Ｂａｓｉｃ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｓｅｒｉｅｓ）』をモデルとした新しい小学校高学年向け理科教科書及び理科ワークブックの作成
- 第４章 小学校教師らによる小学校低学年向け代用理科教科書の作成
- 終章 戦後日本における小学校理科学習指導要領及び教科書の成立の特質
「BOOKデータベース」 より
