ランゲージアーツ : 学校・教科・生徒をつなぐ6つの言語技術
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ランゲージアーツ : 学校・教科・生徒をつなぐ6つの言語技術
玉川大学出版部, 2016.7
- タイトル別名
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Language arts : process, product, and assessment for diverse classrooms
ランゲージアーツ : 学校教科生徒をつなぐ6つの言語技術
- タイトル読み
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ランゲージ アーツ : ガッコウ・キョウカ・セイト オ ツナグ ムッツ ノ ゲンゴ ギジュツ
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注記
監訳: 高橋邦年
原著第5版 (Illinois : Waveland press, c2011) の抄訳
参考文献, 参考図書: 各章末
内容説明・目次
内容説明
批判的に話を聞き、本を読み、自分の意見を文章にまとめ、わかりやすくプレゼンテーションを行い、参加者と討論する—「ランゲージアーツ（言語技術）」は、欧米で長く初等・中等教育において中心的な役割を果たしてきたことばを用いた実践的なスキルである。「リーディング」「ライティング」「リスニング」「スピーキング」の従来の４技能に、「ビューイング」と「ビジュアル・プレゼンテーション」という２つの視覚的情報を用いた内容理解・発信を加えた６技能について、学術的な裏付けと教育現場における実践的な指導をわかりやすく紹介する。
目次
- 第１章 ランゲージアーツを教える
- 第２章 ライティング：多次元的プロセス
- 第３章 ライティング：物語、詩、説明、説得
- 第４章 リーディングの指導方法：文章と読み手のインタラクション
- 第５章 スピーキング：考えていることを声に出して話す
- 第６章 リスニング：受容的スキル
- 第７章 ビューイングとビジュアル・プレゼンテーション：多面的モダリティとランゲージアーツ
「BOOKデータベース」 より