「アクティブ・ラーニング」を生かしたあたらしい「読み」の授業 : 「学習集団」「探究型」を重視して質の高い国語力を身につける

Author(s)

• 「読み」の授業研究会 ヨミ ノ ジュギョウ ケンキュウカイ

Bibliographic Information

「アクティブ・ラーニング」を生かしたあたらしい「読み」の授業 : 「学習集団」「探究型」を重視して質の高い国語力を身につける

「読み」の授業研究会編

（国語授業の改革 / 科学的「読み」の授業研究会編, 16）

学文社, 2016.8

Other Title

アクティブラーニングを生かしたあたらしい読みの授業 : 学習集団探究型を重視して質の高い国語力を身につける

Title Transcription

「アクティブ・ラーニング」オ イカシタ アタラシイ「ヨミ」ノ ジュギョウ : 「ガクシュウ シュウダン」「タンキュウガタ」オ ジュウシ シテ シツ ノ タカイ コクゴリョク オ ミ ニ ツケル

Note

文献あり

Description and Table of Contents

Description

「アクティブ・ラーニング」は、質の高い探究型の「読み」の授業を生み出す。それは、子どもが主体となり相互に学び合う「学習集団」の授業でもある。そのための指導のポイントを、授業記録とともに提示する。それによって育てられる具体的な読みの力＝国語力も提案した。取り上げた教材は、「やまなし」「一つの花」「白いぼうし」「きつつきの商売」「字のない葉書」「動物の体と気候」「こまを楽しむ」「めだか」「おにごっこ」「徒然草」など。

Table of Contents

• １　「アクティブ・ラーニング」を生かしたあたらしい「読み」の授業
• ２　国語の「アクティブ・ラーニング」の指導のコツ—豊かな「探求型」授業のために
• ３　「アクティブ・ラーニング」を生かした「こまを楽しむ」の授業—永橋和行先生の授業とその徹底分析
• ４　提言：「アクティブ・ラーニング」をどうとらえ、どう生かしたらいいのか
• ５　「アクティブ・ラーニング」を考えるための読書案内—私が薦めるこの一冊
• ６　連載・教材研究のポイント（第三回）「白いぼうし」（あまんきみこ）の教材研究—ここがポイント

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Details

• NCID: BB22021854
• ISBN:
  • 9784762026690
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 189p
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.85
  • NDC9 : 375.85
  • NDC9 : 375.8
• Subject Headings:
  • BSH : 国語科
  • NDLSH : アクティブラーニング
• Parent Bibliography ID:
  • BA53234422