社会的困難を生きる若者と学習支援 : リテラシーを育む基礎教育の保障に向けて
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社会的困難を生きる若者と学習支援 : リテラシーを育む基礎教育の保障に向けて
明石書店, 2016.8
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シャカイテキ コンナン オ イキル ワカモノ ト ガクシュウ シエン : リテラシー オ ハグクム キソ キョウイク ノ ホショウ ニ ムケテ
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Note
その他の著者: 上杉孝實, 関本保孝, 添田祥史, 松下一世, 知念渉, 金侖貞, 藤根雅之
文献: 章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 問題の所在（「社会的困難を生きる若者」とは誰か？—その実態と支援施策；「リテラシー」の概念とその意義—社会的困難を生きる若者の学習支援を考える視点）
- 第２部 実践の諸相—全国の支援現場から（公立夜間中学校（東京都）—多様化する生徒と今後の展望；釧路自主夜間中学「くるかい」（北海道）；田川ふれ愛義塾（福岡県） ほか）
- 第３部 課題と展望（若年者向けリテラシー支援の困難と課題—“ヤンチャな子ら”への追跡調査から；韓国における「学校の外の青少年」への学習支援の現状と課題；成人基礎教育の制度化の現状と課題 ほか）
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