確かな「学力」を育てるアクティブ・ラーニングを生かした探究型の授業づくり : 主体・協働・対話で深い学びを実現する
著者
書誌事項
確かな「学力」を育てるアクティブ・ラーニングを生かした探究型の授業づくり : 主体・協働・対話で深い学びを実現する
明治図書出版, 2016.9
- タイトル別名
-
アクティブ・ラーニングを生かした探究型の授業づくり : 確かな「学力」を育てる : 主体・協働・対話で深い学びを実現する : 21世紀型学力を育む : 授業改善のポイントがよくわかる!
確かな学力を育てるアクティブラーニングを生かした探究型の授業づくり : 主体協働対話で深い学びを実現する
- タイトル読み
-
タシカナ ガクリョク オ ソダテル アクティブ ラーニング オ イカシタ タンキュウガタ ノ ジュギョウズクリ : シュタイ キョウドウ タイワ デ フカイ マナビ オ ジツゲン スル
大学図書館所蔵 件 / 全59件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
２１世紀型学力を育む授業改善のポイントがよくわかる！
目次
- 第１章 アクティブ・ラーニングで日本の授業が変わる
- 第２章 アクティブ・ラーニングでどのような「学力」を育てるのか
- 第３章 アクティブ・ラーニングがもつ５つの優位性—外言化、異質性、相互誘発、共通性、弁証法的発見
- 第４章 アクティブ・ラーニングが成功する教材研究の４つの視点
- 第５章 アクティブ・ラーニングが成功する８つの指導のポイント
- 第６章 アクティブ・ラーニングを生かした小・中学校の探究型授業—小学校・国語、小学校・算数、中学校・国語の授業記録
- 第７章 授業研究システムでアクティブ・ラーニングの質を高める—「専門職」として授業力を確実に高める方法
「BOOKデータベース」 より
