日本語教材研究の視点 : 新しい教材研究論の確立をめざして

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日本語教材研究の視点 : 新しい教材研究論の確立をめざして

吉岡英幸, 本田弘之編 ; 荒川洋平 [ほか執筆]

くろしお出版, 2016.10

タイトル読み

ニホンゴ キョウザイ ケンキュウ ノ シテン : アタラシイ キョウザイ ケンキュウロン ノ カクリツ オ メザシテ

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注記

その他の執筆者: 河住有希子, 金義泳, 木村亮子, 田中祐輔, 中俣尚己, 山田智久, 義永美央子, 李暁燕

参考文献: 各章末

内容説明・目次

内容説明

日本語教材はどのように変遷してきたのか。日本語教材をどのような視点から分析できるのか。日本語教材はどのような環境で使われる／使われないのか。「教師」「教材」「学習者」の関係を考える。

目次

  • 第１部　日本語教材の歴史（日本語教材の歴史的変遷；韓国の日本語教科書における記述内容の変遷）
  • 第２部　日本語教材の分析（日本語教材研究の視座—日本語教材研究フレームワーク作成への試案；第二言語習得研究からみた教材；コーパスから見る日本語教科書）
  • 第３部　日本語教材の使用（教員と教材の関係—医療福祉日本語の教材分析と評価を通じて；教材を使う授業の意義；日本語教師を取り巻くテクノロジーの変遷；「教科書で教える」とはどういうことか—これからの日本語教材研究）
  • 解説　日本語教材目録データベース

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB22195855
  • ISBN
    • 9784874247167
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    iv, 233p
  • 大きさ
    21cm
  • 分類
  • 件名
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