小学校英語から中学校英語への架け橋 : 文字教育を取り入れた指導法モデルと教材モデルの開発研究
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小学校英語から中学校英語への架け橋 : 文字教育を取り入れた指導法モデルと教材モデルの開発研究
朝日出版社, 2017.3
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ショウガッコウ エイゴ カラ チュウガッコウ エイゴ エノ カケハシ : モジ キョウイク オ トリイレタ シドウホウ モデル ト キョウザイ モデル ノ カイハツ ケンキュウ
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Note
著者「高梨庸雄」の「高」は「梯子高(はしごだか)」
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 「読み書き」能力を回復する指導（Ｒｅａｄｉｎｇ Ｒｅｃｏｖｅｒｙ Ｐｒｏｇｒａｍという言語指導方法；Ｒｅａｄｉｎｇ Ｒｅｃｏｖｅｒｙと日本の小学校英語指導との接点；Ｒｅａｄｉｎｇ Ｒｅｃｏｖｅｒｙ ＰｒｏｇｒａｍとＬｉｔｅｒａｃｙ教育の現状；日本の小学校英語教育への示唆）
- 第２部 小学校英語教育と文字教育（早期英語教育の評価；日本の英語教育におけるＣＡＮ‐ＤＯリスト；英語の文字と音の関連規則の理解；フォニックス、スクリーニング・チェック；音声と文字の導入；早期英語教育担当教員の資格）
- 第３部 小学校英語教育の実践（実験授業の目的と学習状況分析；Ｒｅａｄｉｎｇ Ｒｅｃｏｖｅｒｙを応用した授業用タスク）
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