双方向型授業への挑戦 : 自分の頭で考える学生を
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双方向型授業への挑戦 : 自分の頭で考える学生を
現代人文社 , 大学図書 (発売), 2017.4
- タイトル読み
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ソウホウコウガタ ジュギョウ エノ チョウセン : ジブン ノ アタマ デ カンガエル ガクセイ オ
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注記
引用・参考文献: p280-281
内容説明・目次
内容説明
大学教育改革の最大の課題は「教える教育」から「学生自らが学ぶ教育」への転換だ。双方向型授業のつくり方とその成功の秘訣。試行錯誤の連続から生れた、双方向型授業の実践の記録。
目次
- 私の授業の一コマ紹介
- 第１部 双方向型授業とは何か（知識伝授型から双方向型へ；双方向型授業を始める；大学授業に対する学生の選好；学生とともに作る授業から学生とともに進めるＦＤへ）
- 第２部 双方向型授業“実践編”（第一歩は授業後のコミュニケーションから；講義を聞くだけの一方通行にしない；グループ発表で作る双方向型授業；私の授業を受けた受講生の感想；木野先生の授業に出会って）
- 第３部 双方向型授業への思い（もう少し若ければ、私もやってみたかった；私の双方向型授業「多文化社会論」）
「BOOKデータベース」 より
