変動社会の教師教育
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変動社会の教師教育
名古屋大学出版会, 2017.7
新版
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Teacher education
新版変動社会の教師教育
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ヘンドウ シャカイ ノ キョウシ キョウイク
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Note
引用文献: p339-352
図表一覧: p353
事項索引: p354-360
Description and Table of Contents
Description
変化の激しい世界における教師の役割は「やわらかい学校」の実現として捉えられる。同僚と協働し学校全体の改善へと向かう実践や、その省察を通した能力向上を軸とする、ゆるぎない視座から日本の現実を見つめ、生涯にわたる多元的な「教師教育」を基礎づけた決定版。
Table of Contents
- 「教師教育」の捉え方—「教員養成・教員研修」から「教師教育」へ
- 第１部 教師教育の目標と対象（教師専門職化の再検討—教職専門性に関する諸概念；教師の生涯発達—「学び続ける教師」の意味）
- 第２部 学校環境と教師教育（「やわらかい学校」—閉じられた学校組織と開かれた学校組織；学校組織文化—学校組織の多様性；学校の「組織学習」と教師教育—「学校組織文化」の認識とその改革）
- 第３部 大学・大学院と教師教育（大学と教員養成—学校現場に焦点を当てた大学の教師教育；大学院と教師の専門性—教育専門職博士課程ＥｄＤの可能性；教師教育研究の方法—教育実践と教育研究）
- 自己統制学習と教師教育—教師の「資質・能力」向上に向けて
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