授業設計マニュアル : 教師のためのインストラクショナルデザイン
著者
書誌事項
授業設計マニュアル : 教師のためのインストラクショナルデザイン
北大路書房, 2015.2
Ver.2 [第2版]
- タイトル別名
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教師のためのインストラクショナルデザイン授業設計マニュアル
- タイトル読み
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ジュギョウ セッケイ マニュアル : キョウシ ノ タメ ノ インストラクショナル デザイン
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注記
文献: p189-191
編著者以外の執筆者: 市川尚, 佐藤靖泰, 寺嶋浩介, 深見俊崇, 坂本英祐, 井口巌, 成瀬啓, 菅原弘一
内容説明・目次
目次
- よりよい授業をめざして
- インストラクショナルデザインとは何か
- 学習目標を明確にする—授業構想の検討
- 学力とは何だろうか—多様な学力の見方・考え方
- 何を教えるのか？—教材研究の方法
- どう教えるのか？—学習指導案の書き方
- 学習指導と評価（１）—目標・指導・評価の一体化
- 学習指導と評価（２）—目標に応じた評価方法の実際
- 魅力ある授業をつくる（１）—教師の振る舞いの基礎基本
- 魅力ある授業をつくる（２）—学習意欲を高める方法
- 魅力ある授業をつくる（３）—協同的な学びをデザインする
- 魅力ある授業をつくる（４）—情報社会に適応する
- 授業を分析してみよう
- 研究授業・模擬授業から学び合うために
- これからの教師に求められる授業力
「BOOKデータベース」 より
