アメリカの学校教育 : 教育思潮・制度・教師
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アメリカの学校教育 : 教育思潮・制度・教師
学文社, 2017.8
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アメリカの学校教育 : 教育思潮制度教師
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アメリカ ノ ガッコウ キョウイク : キョウイク シチョウ セイド キョウシ
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参考文献: p147
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 教育思潮（アメリカにおける伝統的教育観；第二次世界大戦後にみる教育観の変遷—「学問中心のカリキュラム」と「人間中心の教育」；学力重視の教育—１９８０年代半ば以降；まとめ—２つの教育観の統合）
- 第２章 学校制度（「複線型」と「単線型」の学校制度；アメリカの学校制度—８‐４制から６‐３‐３制など多様な制度へ；まとめ—教育の多様化と選択）
- 第３章 学校教師（養成教育；免許制度と研修；まとめ—優れた教師の確保とその公平な配置）
- 第４章 学校・地域・大学のパートナーシップ（学校と地域の連携の歴史；フィラデルフィア教育基金（ＰＥＦ）；ウェスト・フィラデルフィア改善組織（ＷＥＰＩＣ）；まとめ—効果的な学校・地域・大学のパートナーシップ）
- 第５章 学校教育をめぐる一般市民の意識（標準学力テストに対する態度；公立学校の評価；教師への期待；まとめ—世論調査からみえてくること）
- エピローグ 私はなぜ「教育学」を専攻したか—私のライフ・ストーリー
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