学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育 : その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携

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学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育 : その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携

ジュディット・コーモス, アン・マーガレット・スミス著 ; 飯島睦美 [ほか] 訳

明石書店, 2017.10

Other Title

Teaching languages to students with specific learning differences

学習障がいのある児童生徒のための外国語教育 : その基本概念指導方法アセスメント関連機関との連携

Title Transcription

ガクシュウ ショウガイ ノ アル ジドウ・セイト ノ タメ ノ ガイコクゴ キョウイク : ソノ キホン ガイネン、シドウ ホウホウ、アセスメント、カンレン キカン トノ レンケイ

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Note

原著 (Multilingual Matters, c2012) の翻訳

監修: 竹田契一

その他の訳者: 大谷みどり, 川合紀宗, 築道和明, 村上加代子, 村田美和

文献: p285-307

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１章　教育における障がいのとらえ方
  • 第２章　ディスレクシアとは？
  • 第３章　学級の中での学習障がい
  • 第４章　言語学習における認知的、情意的側面
  • 第５章　判定と公表
  • 第６章　学び方の違いへの配慮
  • 第７章　言語教授のための指導法
  • 第８章　アセスメント
  • 第９章　移行と学びの進捗

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