大都市圏の環境教育・ESD : 首都圏ではじまる新たな試み
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大都市圏の環境教育・ESD : 首都圏ではじまる新たな試み
（持続可能な社会のための環境教育シリーズ, 7）
筑波書房, 2017.12
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大都市圏の環境教育ESD : 首都圏ではじまる新たな試み
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ダイトシケン ノ カンキョウ キョウイク・ESD : シュトケン デ ハジマル アラタナ ココロミ
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監修: 阿部治, 朝岡幸彦
文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 大都市圏における環境教育・ＥＳＤの展望—日本の持続可能性を視野に入れて
- 第１部 大都市圏における環境教育・ＥＳＤのとらえ方（なぜ大都市圏に着目するのか—日本環境教育学会関東支部会員へのアンケート調査結果から；環境配慮行動としてのライフスタイルの選択—シナリオ分析の枠組構築と「食」に関するアンケート調査に基づいて；子どもの成長環境からみた大都市圏における持続可能性—大都市圏に育つ子どもたちのために）
- 第２部 学校教育 大都市圏の学校はどう取り組むのか（大都市圏のエコスクールが進める環境教育・ＥＳＤ—杉並区エコスクール化推進事業を事例として；大都市圏の小・中学校で始まっている自然体験学習・ＥＳＤ—善福蛙の取組を事例として；大都市圏の高等学校で進めてきた環境教育・ＥＳＤ—東京都立つばさ総合高校の環境活動を事例として；科学教育の観点から見た大都市圏の環境教育・ＥＳＤ—科学技術との付き合い方を考える討論活動の必要性；これからの学校はどうあるべきか？—都市生態系の中での学校教育を問い直す）
- 第３部 様々な学習機会 大都市圏の豊富な教育資源をどう活用するか（大都市圏の教育施設における環境教育・ＥＳＤの可能性—都市型環境教育施設の活用；大都市圏の動物園における環境教育・ＥＳＤの可能性—いのちと生物多様性を考える場として；大都市圏と森林をつなぐ新しい教育資源の可能性—機会の限られた自然体験を補完・拡張する映像音声アーカイブの活用）
- 第４部 さまざまな主体の連携・協働・交流をどのように進めるか（世界的潮流から見た都市域での環境教育・ＥＳＤ—マルチ・ステークホルダーの連携を通して；都市域における協働を通した環境教育・ＥＳＤ—川崎市における環境教育の歴史的変遷と協働の事例から；都市域と農山村のつながりによる環境教育・ＥＳＤ—山村留学を通して見られた都市と農山村の交流）
- 大都市圏における環境教育・ＥＳＤ—その展望と課題
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