障害支援と関係の教育学 : 専門性の権力をめぐって

著者

• 村田, 観弥 ムラタ, カンヤ

書誌事項

障害支援と関係の教育学 : 専門性の権力をめぐって

村田観弥著

生活書院, 2018.2

タイトル読み

ショウガイ シエン ト カンケイ ノ キョウイクガク : センモンセイ ノ ケンリョク オ メグッテ

注記

引用文献: p232-241

内容説明・目次

内容説明

「障害支援」の専門性に付帯する権力について教育の視点から検討し、支援する‐される関係ではなく、葛藤が新しいものを生む可能性として承認されるような「場」の設営と維持こそが専門家の役割となることを指し示す、注目の論考。

目次

• 序章
• 第１章　障害支援の専門家はいかにして作られるのか
• 第２章　「関係」と「障害」の構築過程
• 第３章　相互教育における主体形成の関係論的再考
• 第４章　「発達障害」概念の様相
• 第５章　障害支援の包摂と排除—「場」の権力作用と合理的配慮
• 第６章　専門家像の脱構築
• 終章

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB25788026
• ISBN:
  • 9784865000788
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 241p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • BSH : 特別支援教育
  • NDLSH : 発達障害
  • NDLSH : 障害者教育