看護教育を支える視点と展開 : 主体的学習をはぐくむ教授法

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看護教育を支える視点と展開 : 主体的学習をはぐくむ教授法

神郡博著

看護の科学社, 2018.4

Other Title

看護教育を支える視点と展開 : 主体的な学習をはぐくむ教授法

Title Transcription

カンゴ キョウイク オ ササエル シテン ト テンカイ : シュタイテキ ガクシュウ オ ハグクム キョウジュホウ

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Note

引用・参考文献あり

Description and Table of Contents

Description

「教えるとは何か」の教育の本質に立ち返り、学生の主体的な学習を引き出すための教授技術や教員の役割を、具体的な事例を使ってわかりやすく解説！

Table of Contents

  • １章　教えることの意味
  • ２章　主体的に学ぶために—今日の教育の課題
  • ３章　講義における教授技術
  • ４章　実習における教授技術
  • ５章　心の問題を理解できるようになるための学生支援
  • ６章　実習における教員の役割—学生の主体的な学習をうながす
  • ７章　評価のあり方—学生の主体的な学習をうながす

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Details

  • NCID
    BB25921658
  • ISBN
    • 9784878041068
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    xiv, 211p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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