実践子どもと思春期のトラウマ治療 : レジリエンスを育てるアタッチメント・調整・能力(ARC)の枠組み

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実践子どもと思春期のトラウマ治療 : レジリエンスを育てるアタッチメント・調整・能力(ARC)の枠組み

マーガレット・E・ブラウシュタイン, クリスティン・M・キニバーグ著

岩崎学術出版社, 2018.11

タイトル別名

Treating traumatic stress in children and adolescents : how to foster resilience through attachment, self-regulation, and competency

子どもと思春期のトラウマ治療 : 実践

実践子どもと思春期のトラウマ治療 : レジリエンスを育てるアタッチメント調整能力ARCの枠組み

実践子どもと思春期のトラウマ治療 : レジリエンスを育てるアタッチメント・調整・能力の枠組み

タイトル読み

ジッセン コドモ ト シシュンキ ノ トラウマ チリョウ : レジリエンス オ ソダテル アタッチメント チョウセイ ノウリョク ARC ノ ワクグミ

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注記

監訳: 伊東ゆたか

追加の参考資料: p377-378

参考文献: p379-384

内容説明・目次

目次

  • １　概観（トラウマの発達への有害な影響；子どもの発達、人の危険反応と適応—子どもの行動の理解のためのスリーパーツモデル　ほか）
  • ２　アタッチメント（養育者の感情管理；波長合わせ　ほか）
  • ３　自己調整（感情の認識；調整　ほか）
  • ４　能力（司令塔（前頭葉）機能を強化する；自己の発達とアイデンティティ）
  • ５　統合（トラウマ体験の統合）
  • 付録

「BOOKデータベース」 より

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