新しい古典・言語文化の授業 : コーパスを活用した実践と研究

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新しい古典・言語文化の授業 : コーパスを活用した実践と研究

河内昭浩編 ; 池上尚 [ほか] 著

朝倉書店, 2019.1

タイトル別名

新しい古典言語文化の授業 : コーパスを活用した実践と研究

新しい古典・言語文化の授業 : コーパスを活用した実践と研究 : 新学習指導要領対応

タイトル読み

アタラシイ コテン ゲンゴ ブンカ ノ ジュギョウ : コーパス オ カツヨウ シタ ジッセン ト ケンキュウ

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注記

その他の著者: 小木曽智信, 河内昭浩, 小林正行, 杉山俊一郎, 鈴木泰, 須永哲矢, 服部紀子, 宮城信, 渡辺由貴, 甲斐伊織, 下田俊彦

参考文献あり

索引: p[193]-195

内容説明・目次

目次

  • 第１章　新しい古典・言語文化の指導と通時コーパス（新しい古典・言語文化とは何か；コーパスと国語教育；「通時コーパス」とその利用法）
  • 第２章　授業をつくる（『竹取物語』の意訳から始める使用語彙の獲得—単元「表現の幅　広いことかぎりなし」；現代とつながる『枕草子』の言葉—春はなぜ「あけぼの」なのか。秋はなぜ「夕暮れ」なのか；発話から出会う『源氏物語』の人々—単元「源氏物語　人物図鑑」；形態素解析を利用した『源氏物語』学習教材の開発法—基礎から学べる「形態素解析」の教材活用法；「日本語歴史コーパス」で『徒然草』の理解を深める—語彙に着目して作者の人物像に迫る；『おくのほそ道』を模して擬古文を書く—単元「修学旅行の体験を擬古文にしよう」；『白雪姫』の単語帳—大学生による学習教材制作記）
  • 第３章　古典教育を考える（古典の現代語訳について；文法法則の再発見—「暗記する」から「見つけ出す」へ；コーパスデータから見た古文教材における連語；補遺１　国定国語教科書のコーパス開発；補遺２　「日本語歴史コーパス」中高生向けインターフェイスの開発に向けて）
  • 第４章　新しい語彙集・文法集（コーパスを活用した古典語彙集；コーパスを活用した古典文法集）

「BOOKデータベース」 より

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