大学英語教育の質的転換 : 「学ぶ」場から「使う」場へ
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大学英語教育の質的転換 : 「学ぶ」場から「使う」場へ
春風社, 2019.1
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大学英語教育の質的転換 : 学ぶ場から使う場へ
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ダイガク エイゴ キョウイク ノ シツテキ テンカン : マナブ バ カラ ツカウ バ エ
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Note
グローバル化時代に求められる語学力とは何か。外国語専科を持たない横浜市立大学の、アクティブで双方向的な英語授業を実現するための理念と教授方法、及び学習方法を紹介する。
参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
英語教育のパラダイムシフト—グローバル化時代に求められる語学力とは何か。アクティブで双方向的な英語授業を実現するための理念と教授方法、及び学習方法を提言。横浜市立大学Practical Englishへの挑戦。
Table of Contents
- 第1部 横浜市立大学の初年次教育(共通教養教育概要)
- 第2部 Practical Englishへの挑戦(Practical English概要—理念・カリキュラム・運営;Practical Englishクラス;eラーニング;スピーキング・テスト;多読活動;反転授業)
- 第3部 Practical Englishセンターの活動(コミュニケーション・アワー;ライティング・センター;教員研修;現職教員から見たPE授業への評価;実用的看護英語教育プログラム)
- 第4部 TOEFL500点取得、その後の教育(Advanced Practical English;英語によるディスカッション中心のアクティブ・ラーニング;英語の教え方を英語で学ぶ!;CLILを採り入れた専門科目;社会言語学で行うリサーチ・プロジェクト;初習外国語—複数の言語・文化を学ぶこと)
- 第5部 成果と今後の展望(Practical Englishプログラムの成果;課題と展望)
- 学生・卒業生の声
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