「みんなの学校」をつくるために : 特別支援教育を問い直す
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「みんなの学校」をつくるために : 特別支援教育を問い直す
小学館, 2019.3
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みんなの学校をつくるために : 特別支援教育を問い直す
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「ミンナ ノ ガッコウ」オ ツクル タメ ニ : トクベツ シエン キョウイク オ トイナオス
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Note
参考文献: p188-191
Description and Table of Contents
Description
全ての子どもが安心して学べる「空気」をどうつくるのか—？その答えについて考え続けるための一冊。東京大学教育学部「特別支援教育総論」サブテキスト。
Table of Contents
- 序章 本書が目指す学び
- 第１章 木村泰子によるオープニング・ワークショップ 「みんなの学校」における「支援」とは
- 第２章 インクルーシブ教育って何だろう
- 第３章 合理的配慮って何だろう—特別支援学校の視点×「みんなの学校」の視点
- 第４章 インクルーシブな社会をどう実現するか
- 第５章 木村泰子によるクロージング・ワークショップ 「みんなの学校」の全体目標をつくろう
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