国語科編
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国語科編
（見方・考え方）
東洋館出版社, 2018.2
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コクゴカ ヘン
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国語科編
2018.2.
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国語科編
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Description and Table of Contents
Description
「資質・能力」に汎用性を与える「概念的な知識の獲得」。そのために教材の「内容」と「形式」をバランスよく学び、自覚的に言葉の力を更新する必要性がある。そのとき「視点」（見方）が必要であり、知識を概念化する「思考」（考え方）が欠かせない。「言葉による見方・考え方」を働かせる授業は、子供の学びを確かにし、多様な価値観のもと、主体的に対話できる「豊かな言葉の使い手」を育てる！
Table of Contents
- 第１章 理論編「言葉による見方・考え方」とは（国語科の授業は何を学ぶのか；新学習指導要領と「見方・考え方」；「言葉による見方・考え方」を働かせた国語科の授業づくりに向けて）
- 第２章 座談会「言葉による見方・考え方」を働かせる授業とは（読むための「手段」；内容と形式のバランスはいかにあるべきか；「身に付ける」のか「働かせる」のか ほか）
- 第３章 実践編「言葉による見方・考え方」を働かせた国語授業（１年“文学”；１年“説明文”；２年“文学” ほか）
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