知的障害教育における組織的・体系的な学習評価の推進を促す方策に関する研究 : 特別支援学校(知的障害)の実践事例を踏まえた検討を通じて
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知的障害教育における組織的・体系的な学習評価の推進を促す方策に関する研究 : 特別支援学校(知的障害)の実践事例を踏まえた検討を通じて
（特教研, B-295 . 専門研究B : 研究成果報告書||センモン ケンキュウ B : ケンキュウ セイカ ホウコウショ ; 平成25年度～平成26年度）
国立特別支援教育総合研究所, 2015.3
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チテキ ショウガイ キョウイク ニ オケル ソシキテキ タイケイテキナ ガクシュ ウ ヒョウカ ノ スイシン オ ウナガス ホウサク ニ カンスル ケンキュウ : トクベツ シエン ガッコウ チテキ ショウガイ ノ ジッセン ジレイ オ フマエタ ケントウ オ ツウジテ
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研究代表者: 尾崎祐三
