学びに向かう力 : 学習活動を支える情意的基盤を
著者
書誌事項
学びに向かう力 : 学習活動を支える情意的基盤を
（教育フォーラム, 64）
金子書房, 2019.8
- タイトル読み
-
マナビ ニ ムカウ チカラ : ガクシュウ カツドウ オ ササエル ジョウイテキ キバン オ
大学図書館所蔵 件 / 全61件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献: 論文末
内容説明・目次
内容説明
各教科・領域の授業等を通じて「学びに向かう力」を育成する実践的な取り組みについて種々の提言をする。主体的・対話的で深い学びも、生涯にわたって持続されていくべき学習も、「学びに向かう力」が十分育成されてこそ、その土台が形成される。変化の激しい時代でも、自分なりに考え、学び、行動することをあきらめない自己教育の力を、子どもに育てる学校の取り組みを考える。
目次
- 「学びに向かう力」とは何か
- 学校で学びに向かう力を育てるということ
- 読書活動によって学びに向かう力を育てる
- 「学びに向かう力」を育む国語科単元の創造—二つの授業実践から
- 算数の授業を通じて学びに向かう力を育てる
- 理科教育で学びに向かう力を育てる
- 社会科教育で学びに向かう力を育てる
- 図画工作・美術と学びに向かう力
- 音楽活動と学びに向かう力
- 学びに向かう力とスポーツ
- インクルーシブ教育と学びに向かう力
- 学びに向かう力をどう評価するか—中教審「学習評価に関するＷＧ」の報告を通して
- 学びに向かう力を育む基礎を考える
- 学びに向かう力を育てるために…主体的な学びを導入に特化して考える—理論と実際
- クライエントと親—事例を通して
- 高校生料理人たちの自己実現への道—国内・海外研修から得た「知足」「感謝」「生き抜く力」
「BOOKデータベース」 より
