未来を拓く教師のための教育課程論 : 学習指導要領からカリキュラム・マネジメントまで

著者

• 山崎, 保寿 ヤマザキ, ヤストシ

書誌事項

未来を拓く教師のための教育課程論 : 学習指導要領からカリキュラム・マネジメントまで

山﨑保寿著

学陽書房, 2019.9

タイトル別名

Theory of school curriculum

学習指導要領からカリキュラムマネジメントまで

タイトル読み

ミライ オ ヒラク キョウシ ノ タメ ノ キョウイク カテイロン : ガクシュウ シドウ ヨウリョウ カラ カリキュラム マネジメント マデ

注記

課題図書: 章末

内容説明・目次

内容説明

これからの時代に求められる新たな教育環境を創るために。

目次

• 第１章　教育の基本的方法と技術
• 第２章　教育課程の定義と学習指導要領の変遷
• 第３章　「総合的な学習の時間」創設の経緯と実践事例
• 第４章　カリキュラム・マネジメントの理論と実践
• 第５章　カリキュラム・マネジメントの各プロセス
• 第６章　アクティブ・ラーニングの普及と実践の要点
• 第７章　「社会に開かれた教育課程」を実現する教育環境

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB28931115
• ISBN:
  • 9784313611436
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 191p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC9 : 375
  • NDC10 : 375
• 件名:
  • BSH : 教育課程
  • BSH : 学習指導