大学のゼミから広がるキャリア : 構成主義に基づく「自分探し」の学習環境デザイン
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大学のゼミから広がるキャリア : 構成主義に基づく「自分探し」の学習環境デザイン
北大路書房, 2020.2
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大学のゼミから広がるキャリア : 構成主義に基づく自分探しの学習環境デザイン
- Title Transcription
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ダイガク ノ ゼミ カラ ヒロガル キャリア : コウセイ シュギ ニ モトズク「ジブンサガシ」ノ ガクシュウ カンキョウ デザイン
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University of Tsukuba Library, Library on Library and Information Science
377.15-Y3110020012276
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Note
監修: 久保田賢一
引用・参考文献: p250-255
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1部 構成主義とゼミの学習環境デザイン(わたしの学校体験と構成主義;越境するゼミ活動—「今のわたし」から「なりたいわたし」へ;学習環境づくりのプロセス)
- 第2部 卒業後のわたしとゼミ(ゼミ生がとらえた学習環境とそこでの学び—卒業生・在学生のエピソードから;なりたい自分を実現するためのデザインを描くゼミナール教育;タテとヨコ、ときどき教授;教えるではなく導く;国際協力における学習共同体の実践 ほか)
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