日常をとらえ直すための子どもの造形教育プログラムの構想 : ユーモアを基盤として
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日常をとらえ直すための子どもの造形教育プログラムの構想 : ユーモアを基盤として
ナカニシヤ出版, 2020.1
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ニチジョウ オ トラエナオス タメ ノ コドモ ノ ゾウケイ キョウイク プログラム ノ コウソウ : ユーモア オ キバン ト シテ
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Note
博士論文 (武蔵野美術大学大学院提出) をもとに東洋大学井上円了助成金(刊行助成)を受けて出版されたもの
参考文献: p153-157
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 本書の目的と研究の方法
- 第２章 先行研究の整理
- 第３章 子どもと感性
- 第４章 認知プロセスにおける「とらえ直し」
- 第５章 プログラムの構想
- 第６章 本プログラムにおけるユーモアの位置づけ
- 第７章 プログラムの実際と特徴
- 第８章 プログラムの検証
- 第９章 結論
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