中学校社会科教育・高等学校地理歴史科教育
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中学校社会科教育・高等学校地理歴史科教育
学術図書出版社, 2020.4
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中学校社会科教育高等学校地理歴史科教育
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チュウガッコウ シャカイカ キョウイク・コウトウ ガッコウ チリ レキシカ キョウイク
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中学校社会科・高等学校地理歴史科教育関係年表: p165-170
索引: p192
参考文献: 章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 中学校社会科・高等学校地理歴史科教育の意義と課題—なぜ中学校に社会科、高等学校に地理歴史科が必要なのか
- 中学校社会科・高等学校地理歴史科教育の構造—どのような分野・科目から構成され、各々の担う役割、小学校との連携はどうなるか
- 中学校社会科・高等学校地理歴史科の教師—多様な子供や社会に応える教師はどのような働きが求められ、そのためにどのような資質や能力が必要で、それをどのように獲得するのか
- 中学校社会科・高等学校地理歴史科教育の目標・学力—生徒が何を獲得し、何をできるようになることが求められるのか
- 中学校社会科・高等学校地理歴史科教育のカリキュラムデザイン—教科の目標を達成するためには、何をどのような順で学ぶのが良いのかを、どのように考えるか
- 中学校社会科・高等学校地理歴史科教育の授業分析・開発・評価・改善—授業はどのように見て、そこから何を学び、どのように授業づくりに活かすのか
- 中学校社会科地理的分野の学習指導・評価—実際に授業を単元で構想してみよう
- 中学校社会科歴史的分野の学習指導・評価—実際に授業を単元で構想してみよう
- 中学校社会科公民的分野の学習指導・評価—実際に授業を単元で構想してみよう
- 高等学校地理歴史科における「総合」科目の学習指導・評価—実際に授業を単元で構想してみよう
- 高等学校地理歴史科における「総合」科目の学習指導・評価—実際に授業を単元で構想してみよう
- 高等学校地理歴史科における「探究」科目の学習指導・評価—実際に授業を単元で構想してみよう
- これからの社会系教科教育の課題と展望
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