教員環境の国際比較 : OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2018報告書 : 専門職としての教員と校長

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教員環境の国際比較 : OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2018報告書 : 専門職としての教員と校長

国立教育政策研究所編

明石書店, 2020.9

  • 第2巻

タイトル別名

TALIS : teaching and learning international survey 2018

タイトル読み

キョウイン カンキョウ ノ コクサイ ヒカク : OECD コクサイ キョウイン シドウ カンキョウ チョウサ (TALIS) 2018 ホウコクショ : センモンショク ト シテ ノ キョウイン ト コウチョウ

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注記

2018年に実施されたOECD国際教員指導環境調査の結果を基に、日本にとって特に示唆のある内容・データを中心に整理・分析する。教員の満足度とストレス、教員評価、教員同士の連携などの項目を収録。

内容説明・目次

目次

  • 第１章　ＴＡＬＩＳの概要（調査の概観；調査の目的　ほか）
  • 第２章　教職の評価と地位の向上（教職の社会的評価；教員・校長の仕事に対する満足度　ほか）
  • 第３章　教員・校長の雇用条件と教員評価（教員の身分の安定及び勤務時間の柔軟性；公的な教員評価　ほか）
  • 第４章　専門性を高めるための連携推進（教員はどのように連携するのか；教員はどうフィードバックを活用しているのか）
  • 第５章　教員・スクールリーダーへの権限付与（学校における意思決定の拡充；校長のリーダーシップ　ほか）
  • 資料

「BOOKデータベース」 より

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