発問で見る数学的な見方・考え方を働かせる算数授業
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発問で見る数学的な見方・考え方を働かせる算数授業
明治図書出版, 2020.9
- 実践編
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発問で見る数学的な見方考え方を働かせる算数授業
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ハツモン デ ミル スウガクテキ ナ ミカタ カンガエカタ オ ハタラカセル サンスウ ジュギョウ
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前著: 「数学的な見方・考え方を働かせる算数授業」 (2018.11刊行)
Description and Table of Contents
Description
数のまとまりから数量の関係まで、帰納・演繹から統合・発展まで、働かせたい見方・考え方が問いを通して見えてくる！１年生から６年生までの詳細な授業事例を２３本収録。
Table of Contents
- 第１章 発問の視点から「数学的な見方・考え方」について考える（発問を通して「数学的な見方・考え方」を考える；「数学的な見方・考え方」とは何か；教師の果たすべき役割；４種類の主な発問 ほか）
- 第２章 発問で見る数学的な見方・考え方を働かせる算数授業の実践事例（いったん１０に止まれば…—繰り上がりのあるたし算；カードを置くコツは何？—大きな数；どちらが陣取りゲームに勝ったのかな？—広さ；同じ数に並べ直せば…—かけ算 ほか）
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