認知言語学と談話機能言語学の有機的接点 : 用法基盤モデルに基づく新展開

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認知言語学と談話機能言語学の有機的接点 : 用法基盤モデルに基づく新展開

中山俊秀, 大谷直輝編

ひつじ書房, 2020.12

タイトル別名

Toward dynamic interaction between cognitive linguistics and discourse-functional linguistics : new frontiers in the usage-based approach to grammar

タイトル読み

ニンチ ゲンゴガク ト ダンワ キノウ ゲンゴガク ノ ユウキテキ セッテン : ヨウホウ キバン モデル ニ モトズク シンテンカイ

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注記

参考文献: 各章末

収録内容

  • 用法基盤モデルの言語観 / 大谷直輝, 中山俊秀著
  • 認知言語学と談話機能言語学 / 大谷直輝, 中山俊秀著
  • 言語知識はどのような形をしているか / 岩崎勝一著
  • 言語知識はどのように習得されるか / 佐治伸郎著
  • 言語知識はどのように運用されるか / 吉川正人著
  • 構文と談話のパートナーシップ / 松本善子著
  • 日本語の日常会話における「基本的」他動詞節 / 大野剛, サドラー美澄, 第十早織著
  • 新表現の創発 / 鈴木亮子著
  • 子供の言語の文法的生産性を探る / 巽智子著
  • Wh分裂文と進行形の歴史的発達と融合について / 柴﨑礼士郎著
  • 会話のなかのタガログ語文末助詞e / 長屋尚典著
  • 隣接した発話間に見られる文法的構造の萌芽 / 堀内ふみ野著
  • 言語使用のダイナミクスと用法基盤モデル / 木本幸憲著
  • 幼児の「語り」における丁寧体の使用と絵本の文体が与える影響について / 田村敏広著

内容説明・目次

目次

  • 第１部　経験基盤の言語学のフレームワーク（用法基盤モデルの言語観；認知言語学と談話機能言語学）
  • 第２部　ケーススタディ　理論研究編（言語知識はどのような形をしているか—個人文法の多重性と統合性；言語知識はどのように習得されるか；言語知識はどのように運用されるか—「得る」ための知識から「使う」ための知識へ）
  • 第３部　ケーススタディ　個別研究編（構文と談話のパートナーシップ—日本語の名詞修飾節構文からの考察；日本語の日常会話における「基本的」他動詞節—現実的な文法理論の構築を目指して；新表現の創発—新しくない中にめっちゃ新しさ見えてるアピール；子供の言語の文法的生産性を探る—第一言語習得における日本語の動詞屈折について；Ｗｈ分裂文と進行形の歴史的発達と融合について—情報連鎖の再構築と対人関係機能；会話のなかのタガログ語文末助詞ｅ；隣接した発話間に見られる文法的構造の萌芽—子どもによる前置詞ｉｎの使用を例にして；言語使用のダイナミクスと用法基盤モデル—アルタ語の文法、相互行為、文化からみる位置保持詞の役割；幼児の「語り」における丁寧体の使用と絵本の文体が与える影響について）

「BOOKデータベース」 より

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