あらためて、ライティングの高大接続 : 多様化する新入生、応じる大学教師

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あらためて、ライティングの高大接続 : 多様化する新入生、応じる大学教師

春日美穂 [ほか] 著

ひつじ書房, 2021.1

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あらためてライティングの高大接続 : 多様化する新入生応じる大学教師

ライティングの高大接続 : あらためて

Title Transcription

アラタメテ ライティング ノ コウダイ セツゾク : タヨウカ スル シンニュウセイ オウジル ダイガク キョウシ

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Note

その他の著者: 近藤裕子, 坂尻彰宏, 島田康行, 根来麻子, 堀一成, 由井恭子, 渡辺哲司

引用・参考文献: 章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 頭のチューニング
  • 第１部　前線で活動する（学生の実態に即して設計・実践する文章表現教育—大正大学の事例；「型」を学ぶ—文章作成に対する苦手意識と躓きの調査から；大阪大学が進めるアカデミック・ライティング高大接続；学生はアカデミック・ライティングの何が難しいのか—大学初年次生のレディネス）
  • 第２部　後方で模索する（大学生が振り返る高校「国語」；「言語活動の充実」によって高校までの「書く」学習の機会は増えたか；知っておきたい高校「国語」改革—新しい学習指導要領を読む；いまさら聞けない大学入試改革—「国語」記述式問題のゆくえ）
  • 各章から読み取ってほしいこと

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