持続可能な社会に向けての教育カリキュラム : 地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合

書誌事項

持続可能な社会に向けての教育カリキュラム : 地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合

井田仁康編

古今書院, 2021.2

タイトル別名

持続可能な社会に向けての教育カリキュラム : 地理歴史科公民科社会科理科融合

タイトル読み

ジゾク カノウ ナ シャカイ ニ ムケテ ノ キョウイク カリキュラム : チリ レキシカ コウミンカ シャカイカ リカ ユウゴウ

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注記

持続可能な社会の実現に向けて、高校の地歴科や公民科、小・中学校の社会科や理科ではどのようなカリキュラムが求められるか。ESD、SDGsと社会科および理科のカリキュラムとの関連を論じる。

文献あり

収録内容

  • SDGsに基づくカリキュラム開発 / 唐木清志著
  • 立山黒部ジオパークを題材とした理科と社会からの授業とSDGs / 大西宏治, 安江健一著
  • 社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創成とESDへの展開 / 志村喬著
  • 初等教育における教科横断によるグローバル・シティズンシップ育成 / 伊藤直之著
  • ESD/SDGsのための自然地理学習 / 山本隆太著
  • ポルトガルのESDにおける教科学習の役割と課題 / 池俊介著
  • 米国のESDと地理教育 / 國原幸一朗著
  • 社会科地理的分野における持続可能な地域社会づくりに向けたカリキュラム / 吉水裕也著
  • 人類の時代, 人新世(Anthropocene)における地理教育 / 金玹辰著
  • SDGs「ジェンダー平等」の目標に向かう歴史の人物学習 / 國分麻里著
  • 持続可能な社会の形成のための歴史学習 / 藤井大亮著
  • 教科の言説から捉えたESDの展開と可能性 / 村井大介著
  • 日本の中等理科教育におけるネイチャーライティングを導入した環境倫理教育の検討 / 山本容子著
  • 文理統合型カリキュラムによるSDGs×ESDの実践的研究の実態 / 永田忠道著
  • 社会科・理科においてESD教育を担う小学校教員養成の試行的取り組み / 大高皇著
  • 学校統廃合と地域学習のあり方 / 竹内裕一著
  • 地域活性化に向けて地域の魅力を考える地理ESD授業 / 永田成文著
  • ESDを取り入れたタイでの相互授業 / 井田仁康, 大谷誠一, 丹治達義ほか著
  • アラル海の現状 / 浅川俊夫著
  • 現地の学校におけるアラル海に関する教育 / タスタンベコワクアニシ著
  • アラル海の教材化の視点 / 荒井正剛著
  • 「地理総合」におけるアラル海問題の教材化 / 秋本弘章著

内容説明・目次

目次

  • 第1編 理論編(SDGsに基づくカリキュラム開発;立山黒部ジオパークを題材とした理科と社会からの授業とSDGs;社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創成とESDへの展開 ほか)
  • 第2編 実践編(文理統合型カリキュラムによるSDGs×ESDの実践的研究の実態;社会科・理科においてESD教育を担う小学校教員養成の試行的取り組み;学校統廃合と地域学習のあり方 ほか)
  • 第3編 海外共同調査編(アラル海の教材化)(アラル海の現状;現地の学校におけるアラル海に関する教育;アラル海の教材化の視点 ほか)

「BOOKデータベース」 より

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