子ども・若者支援のパラダイムデザイン : "第三の領域"と専門性の構築に向けて

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書誌事項

子ども・若者支援のパラダイムデザイン : "第三の領域"と専門性の構築に向けて

生田周二著

かもがわ出版, 2021.5

タイトル別名

A paradigm design for children and youth services in japan : constructing 'the Third institution' and professionalism

子ども若者支援のパラダイムデザイン : 第三の領域と専門性の構築に向けて

タイトル読み

コドモ ワカモノ シエン ノ パラダイム デザイン : ダイ3 ノ リョウイキ ト センモンセイ ノ コウチク ニ ムケテ

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注記

参考文献: p198-209

収録内容

  • 子ども・若者支援における概念整理
  • 「第三の領域」と「社会教育的支援」概念
  • 子ども・若者期を支援する包括的な「第三の領域」の欠損の背景
  • 子ども・若者支援の歴史的理解
  • 自立について
  • 居場所、アニマシオン、自尊感情
  • 対話の意義と役割
  • 子ども・若者支援領域の言語化をめざして
  • 子ども・若者支援に従事する者の専門性試論
  • social〈社会的〉な視点から見た子ども・若者支援
  • 本書のまとめ

内容説明・目次

内容説明

いま、日本の子ども・若者が直面している課題に対応できる仕組み・構造の不在という現実を、包括的な“第三の領域”、支援する専門職、それらを支える学問領域、そして、支援における権利性の欠損として捉え、ここからどのような社会を再構築していくのか、実践者たちとともに新たな枠組みを構想する。

目次

  • 子ども・若者支援における概念整理—支援、ケアとの関連において
  • 第１部　“第三の領域”概念と欠損の背景（「第三の領域」と「社会教育的支援」概念—ドイツにおける議論を中心に；子ども・若者期を支援する包括的な「第三の領域」の欠損の背景；子ども・若者支援の歴史的理解—「学問」領域の欠損）
  • 第２部　子ども・若者支援の基礎概念—居場所、自尊感情、対話、自立（自立について—自立の五側面；居場所、アニマシオン、自尊感情；対話の意義と役割）
  • 第３部　子ども・若者支援の専門性（子ども・若者支援領域の言語化をめざして—専門性の欠損への対抗；子ども・若者支援に従事する者の専門性試論；補論ｓｏｃｉａｌ（社会的）な視点から見た子ども・若者支援）

「BOOKデータベース」 より

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