メディアをつくる! : YouTubeやって考えた炎上騒動とネット時代の伝え方
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メディアをつくる! : YouTubeやって考えた炎上騒動とネット時代の伝え方
（ポプラ新書, 211）
ポプラ社, 2021.6
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メディアをつくる! : YouTubeやって考えた炎上騒動とネット時代の伝え方
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メディア オ ツクル! : YouTube ヤッテ カンガエタ エンジョウ ソウドウ ト ネット ジダイ ノ ツタエカタ
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Description and Table of Contents
Description
なぜ今、ＹｏｕＴｕｂｅを始めたのか？ネットに向き合った大奮闘の記録。コロナ禍で学校に行けない子どもたちのために始めた「池上彰と増田ユリヤのＹｏｕＴｕｂｅ学園」。ＳＮＳをやらない、テレビ、紙媒体で活躍する２人が、炎上騒動を経験し、デジタル時代の理想のメディア、伝え方を追い求める。
Table of Contents
- 第１章 炎上、ネトウヨ、フェイクニュース…—ＹｏｕＴｕｂｅの洗礼を受けて（池上彰「炎上」騒動を振り返る；増田ユリヤ「ＹｏｕＴｕｂｅ学園」の校則を作る）
- 第２章 新しいジャーナリズムをＹｏｕＴｕｂｅでやる（新しいジャーナリズム・メディアを目指して；教育チャンネルというジャンル ほか）
- 第３章 ＹｏｕＴｕｂｅで伝えるということ（ＹｏｕＴｕｂｅは本音を語る場；ＹｏｕＴｕｂｅだから広がる学びの可能性）
- 第４章 テレビでは見せない？素顔の数々（池上彰もハマった「愛の不時着」；世界を動かす「食」の誘惑）
- 第５章 ＹｏｕＴｕｂｅとメディアの未来（フェイクニュースとどう向き合うか；情報は二次元ではなく、三次元で見る ほか）
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