学びをつなぐ学校図書館 : 松江発!学び方指導体系表を活用しよう
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学びをつなぐ学校図書館 : 松江発!学び方指導体系表を活用しよう
（シリーズ学びの環境デザインを考える, 第3巻）
悠光堂, 2022.7
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学びをつなぐ学校図書館 : 松江発学び方指導体系表を活用しよう
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マナビ オ ツナグ ガッコウ トショカン : マツエハツ マナビカタ シドウ タイケイヒョウ オ カツヨウ シヨウ
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参考文献: p174-176
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １章 学校図書館と学び方指導（学校図書館の３つの機能と学び方指導；学び方指導体系表を作ろう ほか）
- ２章 学び方指導体系表を活用しよう（情報リテラシーを育てることを意識する；情報リテラシーを育てる授業実践 ほか）
- ３章 特色ある総合的な学習の時間とのコラボ（まつえ「学び」プログラムが生まれた；「まとめる」「伝え合う」学習を充実させる指導 ほか）
- ４章 学校図書館活用教育の体制づくり（学校図書館長としての校長の取組；司書教諭の活動時間をつくろう ほか）
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