学びをつなぐ学校図書館 : 松江発!学び方指導体系表を活用しよう

著者

書誌事項

学びをつなぐ学校図書館 : 松江発!学び方指導体系表を活用しよう

鎌田和宏編集・解説 ; 林良子著

（シリーズ学びの環境デザインを考える, 第3巻）

悠光堂, 2022.7

タイトル別名

学びをつなぐ学校図書館 : 松江発学び方指導体系表を活用しよう

タイトル読み

マナビ オ ツナグ ガッコウ トショカン : マツエハツ マナビカタ シドウ タイケイヒョウ オ カツヨウ シヨウ

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注記

参考文献: p174-176

内容説明・目次

目次

  • １章　学校図書館と学び方指導（学校図書館の３つの機能と学び方指導；学び方指導体系表を作ろう　ほか）
  • ２章　学び方指導体系表を活用しよう（情報リテラシーを育てることを意識する；情報リテラシーを育てる授業実践　ほか）
  • ３章　特色ある総合的な学習の時間とのコラボ（まつえ「学び」プログラムが生まれた；「まとめる」「伝え合う」学習を充実させる指導　ほか）
  • ４章　学校図書館活用教育の体制づくり（学校図書館長としての校長の取組；司書教諭の活動時間をつくろう　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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