子ども理解を深める保育のアセスメント : 汐見先生と考える

著者

• 汐見, 稔幸 シオミ, トシユキ

書誌事項

子ども理解を深める保育のアセスメント : 汐見先生と考える

汐見稔幸著

中央法規出版, 2023.2

タイトル別名

汐見先生と考える子ども理解を深める保育のアセスメント

タイトル読み

コドモ リカイ オ フカメル ホイク ノ アセスメント : シオミ センセイ ト カンガエル

内容説明・目次

内容説明

アセスメントで保育の質をＵＰ！子どもの姿を観察し、子どもの姿を振り返り、子どもの姿から計画しよう。注目の５つの園の実践レポート。

目次

• 第１部　アセスメントを理解する（アセスメントってなんですか？；子ども理解って何？；「保育の質」ってどういうこと？；さあ、アセスメントしましょう；アセスメントの大前提　観察する力）
• 第２部　保育アセスメント　うちの園ではこうやっています！（東京家政大学ナースリールーム；ＲＩＳＳＨＯ　ＫＩＤ’Ｓ　きらり岡本；みかり会；清遊の家　うらら保育園；愛川舜寿会　カミヤト凸凹保育園）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD00748161
• ISBN:
  • 9784805888223
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 127p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 376.1
  • NDC10 : 376.1
  • NDLC : FC32
  • NDC10 : 376.11
• 件名:
  • BSH : 保育
  • NDLSH : 保育
  • NDLSH : 幼児教育