まなぶことの歩みと成り立ち : 公教育の原理的探究

著者

• 遠藤, 野ゆり エンドウ, ノユリ
• 筒井, 美紀 ツツイ, ミキ

書誌事項

まなぶことの歩みと成り立ち : 公教育の原理的探究

遠藤野ゆり, 筒井美紀著

法政大学出版局, 2023.5

タイトル読み

マナブ コト ノ アユミ ト ナリタチ : コウキョウイク ノ ゲンリテキ タンキュウ

注記

引用・参考文献: p162-163

内容説明・目次

内容説明

社会を創る人間を創る。そのためにあるはずの公教育。だが、学習権の十全な保障からほど遠い子どもと若者が大勢いる。歴史をひもとき、このギャップを凝視しよう。

目次

• 序章　「教育の原理的探究」とはなにか
• 第１章　古代から近代までの変化と公教育の不在
• 第２章　近代後期から現代への流れと公教育の成立
• 第３章　近代化以前の日本の教育
• 第４章　日本の近代教育システムの誕生とその歩み
• 第５章　現代の公教育が抱える課題と展望
• 終章　教育の原理的探究の苦悩と喜び

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD02066526
• ISBN:
  • 9784588686115
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: xii, 170p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 371.1
  • NDLC : FA1
  • NDC10 : 371
• 件名:
  • BSH : 教育哲学
  • NDLSH : 教育 -- 歴史
  • NDLSH : 教育学