解剖早稲田建築・古谷研 : 古谷誠章の「人がありのままで育つ」チームのつくり方
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書誌事項
解剖早稲田建築・古谷研 : 古谷誠章の「人がありのままで育つ」チームのつくり方
学芸出版社, 2023.9
- タイトル別名
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Waseda architecture/F lab.
Waseda architecture/Furuya laboratory
早稲田建築・古谷研 : 解剖 : 古谷誠章の「人がありのままで育つ」チームのつくり方
解剖早稲田建築古谷研 : 古谷誠章の人がありのままで育つチームのつくり方
- タイトル読み
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カイボウ ワセダ ケンチク・フルヤ ケン : フルヤ ノブアキ ノ「ヒト ガ アリノママ デ ソダツ」チーム ノ ツクリカタ
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注記
注・参考文献: p252-255
内容説明・目次
内容説明
ゼミ生１００人、一人ひとりにポジティブ・フィードバック。建築はもとより多方面に、優秀でユニークな人材を輩出し続ける「古谷研」。この日本最大級の研究室に、ある大学教員が潜入した、１年間の密着ドキュメント。
目次
- １章 一〇〇人一〇〇通りの建築への道（「早稲田建築」をひもとく；研究室を支える縦横のネットワークと次々に飛び込んでくる人たち；まず、遊べ；そして、学べ；一人ひとりへのポジティブ・フィードバック―研究室ミーティング）
- ２章 研究も、設計も（研究への敬意；研究の蓄積から設計へ；発表への遠き道のり）
- ３章 現場が教えてくれること（産学協同事業―宮城県東松島市・森が学校プロジェクト；学生と協働するコンペ―蒲郡市西浦地区・学校複合施設プロポーザル）
- ４章 古谷誠章の輪郭（イッセイミヤケ；食いしん坊；話好き；古谷さんが来れば大丈夫）
「BOOKデータベース」 より