CiNii Books - 論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の3点セット」を活用した国語授業づくり

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論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の3点セット」を活用した国語授業づくり

鶴田清司, 河野順子編著

（国語教育選書）

明治図書出版, 2023.10

Title Transcription: ロンリテキシコウリョクヒョウゲンリョクオソダテルコンキョリユウシュチョウノ 3テンセットオカツヨウシタコクゴジュギョウズクリ

Description

「既有知識・生活経験」に基づく理由づけで、子ども主体の授業を。

Table of Contents

第１章　「根拠・理由・主張の３点セット」とは何か・どう使うか（「根拠・理由・主張の３点セット」の必要性；文学教材の授業における活用；根拠を明確にして書くための留意点；論理的であることは具体的であるということ）
第２章　「主体的・対話的で深い学び」と「根拠・理由・主張の３点セット」（「主体的・対話的で深い学び」とは；葛藤を引き起こす「他者との対話」―「メタ認知の内面化モデル」と「３点セット」の活用）
第３章　「根拠・理由・主張の３点セット」を活用した授業づくり（『生き物かくれんぼ図鑑』を作って、図書館の利用者をふやそう　「うみのかくれんぼ」（小学校１年）；チロの気持ちを「ちゃんと」わかって伝える『チロちゃん絵本』を作ろう　「おとうとねずみチロ」（小学校１年）；スイミー版　こんなとききみならどうする？―体験と結びつけて実感を伴った読みを創造する　「スイミー」「スーホの白い馬」（小学校２年）　ほか）

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