つくる◆教えない『教える授業』 : 教師としての"腕"をみがく
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書誌事項
つくる◆教えない『教える授業』 : 教師としての"腕"をみがく
一莖書房, 2023.11
- タイトル読み
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ツクル オシエナイ オシエル ジュギョウ : キョウシ ト シテ ノ ウデ オ ミガク
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注記
索引あり
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
教育は、3密(親密・緻密・濃密)の土壌で花ひらく。授業はUnknown Questionと向き合い、追究する力をみがく知的な稽古場である。教師としての“腕”を研ぎつづけ、「授業」の中で子どもと出逢う“仕合わせ”をかみしめよう。
目次
- 第1章 “遠い国からやってきた旅人”として迎える子どもたち(子どもは“遠い異国からやってきた旅人”である―幼稚園の先生にリモート講演;35歳の少女―25年間眠りつづけて『モモ』の世界を教える ほか)
- 第2章 Society5.0時代になっても教育は変わらない(コロナ禍を生きている子どもたちに薫風を;ソーシャル・ディスタンス―「3密」を回避しながら、親密・緻密・濃密を志向する学校社会 ほか)
- 第3章 「令和の日本型学校教育」改革は子どもの知を磨くか(「学びの質の深さ」を不問にする―「令和の日本型学校教育」改革;教師は豊饒な「教える」から遠ざかっていいのか ほか)
- 第4章 斎藤喜博に学ぶ―「優れた授業」から深く学ぶ教師に(ぽつらぽつら・どろどろ・もやもや―斎藤喜博が心を躍らせる授業の「このとき」;チコちゃんに叱られる!―斎藤喜博校長が指揮・演出する卒業式 ほか)
「BOOKデータベース」 より