SDGs時代のインクルーシブ教育 : グローバルサウスの挑戦

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SDGs時代のインクルーシブ教育 : グローバルサウスの挑戦

川口純編著

明石書店, 2024.1

タイトル読み

SDGs ジダイ ノ インクルーシブ キョウイク : グローバル サウス ノ チョウセン

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注記

参考文献・資料: 各章末

内容説明・目次

目次

  • 序章　インクルーシブ教育の概念整理と研究視点
  • インクルーシブ教育のグローバルガバナンスと特別支援教育―その相克と連携可能性
  • 第１部　南アジア諸国のインクルーシブ教育（ネパール―包摂性と教育政策の課題；スリランカ―政策形成の過程と残された課題；モルディブ―インクルーシブ教育と共生社会の関係　ほか）
  • 第２部　東南アジア諸国のインクルーシブ教育（ベトナム―和入教育の展開；カンボジア―政策と実践にみる平等性と公平性）
  • 第３部　サブサハラアフリカ諸国のインクルーシブ教育（ケニア―統合教育から得られた知見を活かす；マラウイ―国際的アジェンダの現地適合性；エチオピア―インクルーシブ教育の「文脈化」　ほか）
  • 終章　持続発展的なインクルーシブ教育の創造に向けて

「BOOKデータベース」 より

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