子ども参加で変わる教室 : 子どもの権利条約が活きる学校へ
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子ども参加で変わる教室 : 子どもの権利条約が活きる学校へ
高文研, 2024.8
- タイトル読み
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コドモ サンカ デ カワル キョウシツ : コドモ ノ ケンリ ジョウヤク ガ イキル ガッコウ エ
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内容説明・目次
内容説明
「子どもが主人公の学級・学校をどうつくるか」その実践と解説。
目次
- 第１章 “子どもらしい”育ちを大切に（小学校）（あすはパラダイス！―みんなと仲良くなりたいという願いのために；賢斗と奈美の未来を考えながら―Ｚ小二年四組の実践；丸まったダンゴムシたち―聞こえないしんどさと要求が聞かれるように）
- 第２章 思春期の子どもたちとともに（中学校）（Ｂ組の「閉ざされた窓」を開いて；コロナ下で進めた総合的な学習の時間と学年づくり；空気が読めなくてもいいですか―悩める直樹と学級の三年間）
- 第３章 学校に子どもの権利条約を活かすということ（子どもの権利条約の批准と積極的な実践の広がり；「子どもが意見を振り回したらえらいことになる」？；権利よりも義務の強調…道徳の教科化 ほか）
「BOOKデータベース」 より
