国際学力調査からみる日本の教育システム : 教育による「効果」と「格差」の計量分析
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国際学力調査からみる日本の教育システム : 教育による「効果」と「格差」の計量分析
明石書店, 2025.2
- タイトル別名
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国際学力調査からみる日本の教育システム : 教育による効果と格差の計量分析
- タイトル読み
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コクサイ ガクリョク チョウサ カラ ミル ニホン ノ キョウイク システム : キョウイク ニヨル コウカ ト カクサ ノ ケイリョウ ブンセキ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
JSPS科研費26780482、20K13899、21J40111の助成を受けた研究
日本学術振興会2024年度科学研究費助成事業(科学研究費補助金、研究成果公開促進費、24HP5136)の交付を受けて出版されたもの
参考文献: p221-244
収録内容
- 理論枠組みと分析のアプローチ
- ゆとり教育、学力水準と階層間格差
- 宿題と通塾にみる学習時間の構造
- 中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較
- 国・私立中学への進学が進学期待と自己効力感に及ぼす影響
- 中学受験による進学の効果. 1 パネル調査による小6～中1の変化の検討
- 中学受験による進学の効果. 2 パネル調査による小6～中3の変化の検討
- 高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較
- 学力と学習意欲の長期的な経年変化. 1 第1回国際数学教育調査(FIMS)の基礎分析
- 学力と学習意欲の長期的な経年変化. 2 第2回国際数学教育調査(SIMS)の基礎分析
- 結論と示唆
内容説明・目次
目次
- 序章 理論枠組みと分析のアプローチ
- 第１章 ゆとり教育、学力水準と階層間格差―経年変化―
- 第２章 宿題と通塾にみる学習時間の構造―パネル調査による変化―
- 第３章 中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較
- 第４章 国・私立中学への進学が進学期待と自己効力感に及ぼす影響
- 第５章 中学受験による進学の効果（１）―パネル調査による小６〜中１の変化の検討―
- 第６章 中学受験による進学の効果（２）―パネル調査による小６〜中３の変化の検討―
- 第７章 高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較―ＰＩＳＡ調査―
- 第８章 学力と学習意欲の長期的な経年変化（１）―第１回国際数学教育調査（ＦＩＭＳ）の基礎分析―
- 第９章 学力と学習意欲の長期的な経年変化（２）―第２回国際数学教育調査（ＳＩＭＳ）の基礎分析―
- 終章 結論と示唆
「BOOKデータベース」 より
