学びをつくる問いと対話のデザイン : 探究・研修・大人の学び

著者

• 福島, 創太 フクシマ, ソウタ

書誌事項

学びをつくる問いと対話のデザイン : 探究・研修・大人の学び

福島創太[著]

学文社, 2025.3

タイトル別名

Designing questions and dialogue that create learning

学びをつくる問いと対話のデザイン : 探究研修大人の学び

タイトル読み

マナビ オ ツクル トイ ト タイワ ノ デザイン : タンキュウ・ケンシュウ・オトナ ノ マナビ

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

内容説明・目次

内容説明

「正解のない問題」があふれる時代にどんな学びを届けるべきか？探究学習、ワークショップ、研修設計のための実践書。こんな方へオススメです。学校の先生、管理職、探究学習担当。人事、企業人向け研修の設計者。勉強会やワークショップ等学びの場を開かれる方。これからの時代の学びや学びの場について関心がある方。

目次

• 序章　いまの時代に学びを届けるということ
• 第１部　いま、どんな学びが必要なのか？（改めて、なぜいま学びの必要性が叫ばれるのか；学びの場をデザインする前に―本書が扱う学びと理論的根拠）
• 第２部　学びの場をどのようにデザインするか？（三段階の問いと対話の構造；問いの力；対話の魅力；問いと対話のデザイン；学びの場をどのように届けるか？）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD10898477
• ISBN:
  • 9784762034169
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: vi, 199p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 379.6
  • NDC10 : 370
  • NDC10 : 379.6
  • NDLC : FA1
• 件名:
  • BSH : ワークショップ
  • NDLSH : 教育