事例にまなぶ認知行動療法 : 子ども×学校の困りごとが解決に向かうマインドセット

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事例にまなぶ認知行動療法 : 子ども×学校の困りごとが解決に向かうマインドセット

西川公平著

金剛出版, 2025.4

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事例にまなぶ認知行動療法 : 子ども学校の困りごとが解決に向かうマインドセット

Title Transcription

ジレイ ニ マナブ ニンチ コウドウ リョウホウ : コドモ ガッコウ ノ コマリゴト ガ カイケツ ニ ムカウ マインドセット

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Note

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

Description and Table of Contents

Description

「認知行動療法は、雑多で具体的な方法の集合体であり、その背景理論仮説も数多く存在し、ひとつの体系立った療法ではない」―だからこそＣＢＴは、理論と技法をフレキシブルに組み合わせ、効果的な方法をクリエイトできる。ケースカンファレンスを再現したユニークな事例集。

Table of Contents

  • 第１章　認知行動療法の基本的な考え方　その歴史と理念（認知行動療法の歴史と現状）
  • 第２章　データで読み解くスクールカウンセリング　統計分析（統計に見るスクールカウンセリングの現状；教職員のメンタルヘルス）
  • 第３章　スクールカウンセラーを定義する　学校でのポジション・介入のアウトカム（介入のコストパフォーマンス；生徒は自分から相談に来ない　ほか）
  • 第４章　認知行動療法の事例検討会　５つのケースとディスカッション（特定の話しかしない子；お腹が痛くて学校を休みがちな子　ほか）

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