日本語表記の多様性

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日本語表記の多様性

岩崎拓也編

（ひつじ研究叢書, 言語編 ; 第211巻）

ひつじ書房, 2025.5

Other Title

Varieties in Japanese orthography

Title Transcription

ニホンゴ ヒョウキ ノ タヨウセイ

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Note

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

参考文献: 各章末

Contents of Works

  • 日本語力が向上すると段落はどう変わるか / 石黒圭著
  • 接続詞の表記の実態と選択要因 / 井伊菜穂子著
  • 「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか : 複合助詞における動詞の表記に注目して / 本多由美子著
  • 日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態 : 文字種比率と符号・記号の用いられ方 / 三谷彩華著
  • 小中学生のかぎ括弧の使い方 / 砂川有里子著
  • 子どもはいかに言葉を選ぶか? / 宮城信著
  • 日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか / 市江愛著
  • 大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか / 田中啓行著
  • 読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査 / 横野光著
  • 「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題 / 岩崎拓也著
  • LINEにおいてスタンプはどのように用いられてきたか? : 若年層における2010年代の使用実態をめぐって / 落合哉人著
  • 表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較 / 柏野和佳子著
  • 二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化 / 胡佳芮著

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１章　日本語力が向上すると段落はどう変わるか
  • 第２章　接続詞の表記の実態と選択要因
  • 第３章　「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか―複合助詞における動詞の表記に注目して
  • 第４章　日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態―文字種比率と符号・記号の用いられ方
  • 第５章　小中学生のかぎ括弧の使い方
  • 第６章　子どもはいかに言葉を選ぶか？
  • 第７章　日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか
  • 第８章　大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか
  • 第９章　読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査
  • 第１０章　「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題
  • 第１１章　ＬＩＮＥにおいてスタンプはどのように用いられてきたか？―若年層における２０１０年代の使用実態をめぐって
  • 第１２章　表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較
  • 第１３章　二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化

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