書誌事項

日本語表記の多様性

岩崎拓也編

(ひつじ研究叢書, 言語編 ; 第211巻)

ひつじ書房, 2025.5

タイトル別名

Varieties in Japanese orthography

タイトル読み

ニホンゴ ヒョウキ ノ タヨウセイ

並立書誌 全1

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注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

参考文献: 各章末

収録内容

  • 日本語力が向上すると段落はどう変わるか / 石黒圭著
  • 接続詞の表記の実態と選択要因 / 井伊菜穂子著
  • 「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか : 複合助詞における動詞の表記に注目して / 本多由美子著
  • 日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態 : 文字種比率と符号・記号の用いられ方 / 三谷彩華著
  • 小中学生のかぎ括弧の使い方 / 砂川有里子著
  • 子どもはいかに言葉を選ぶか? / 宮城信著
  • 日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか / 市江愛著
  • 大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか / 田中啓行著
  • 読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査 / 横野光著
  • 「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題 / 岩崎拓也著
  • LINEにおいてスタンプはどのように用いられてきたか? : 若年層における2010年代の使用実態をめぐって / 落合哉人著
  • 表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較 / 柏野和佳子著
  • 二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化 / 胡佳芮著

内容説明・目次

目次

  • 第1章 日本語力が向上すると段落はどう変わるか
  • 第2章 接続詞の表記の実態と選択要因
  • 第3章 「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか―複合助詞における動詞の表記に注目して
  • 第4章 日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態―文字種比率と符号・記号の用いられ方
  • 第5章 小中学生のかぎ括弧の使い方
  • 第6章 子どもはいかに言葉を選ぶか?
  • 第7章 日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか
  • 第8章 大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか
  • 第9章 読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査
  • 第10章 「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題
  • 第11章 LINEにおいてスタンプはどのように用いられてきたか?―若年層における2010年代の使用実態をめぐって
  • 第12章 表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較
  • 第13章 二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化

「BOOKデータベース」 より

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