クリティカルケア領域でアセスメント力を伸ばす先輩ナースの質問力 : 教える側・学ぶ側で必要な知識を共有しともに育つ!
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クリティカルケア領域でアセスメント力を伸ばす先輩ナースの質問力 : 教える側・学ぶ側で必要な知識を共有しともに育つ!
メディカ出版, 2025.7
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クリティカルケア領域でアセスメント力を伸ばす先輩ナースの質問力 : 教える側学ぶ側で必要な知識を共有しともに育つ
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クリティカル ケア リョウイキ デ アセスメントリョク オ ノバス センパイ ナース ノ シツモンリョク : オシエルガワ・マナブガワ デ ヒツヨウナ チシキ オ キョウユウ シ トモニ ソダツ!
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
引用・参考文献: 節末
Description and Table of Contents
Description
新人・異動者が身につけるべき知識と指導のポイントがわかる。新人・異動者の成長を促す質問例がわかる。指導者・先輩が期待する回答例がわかる。アセスメント力を伸ばすために必要な知識がわかる。
Table of Contents
- １章 指導者・先輩看護師が確認すること〜新人・異動者の成長を促すアプローチ〜（クリティカルケア領域で教育（指導）が難しい理由；クリティカルケア領域で求められるアセスメント力；新人・異動者の学習意欲を高めるアプローチ；新人・異動者のアセスメント力を伸ばす質問テクニック）
- ２章 指導者・先輩看護師／新人・異動者が確認すること〜状況別！新人・異動者の成長を促す質問と回答例〜（循環アセスメント；呼吸アセスメント；脳神経系アセスメント；体液アセスメント；血液凝固系アセスメント；栄養・代謝アセスメント；鎮痛・鎮静・せん妄アセスメント；体温・免疫系アセスメント）
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