高等学校国語科新しい授業の工夫20選

著者

書誌事項

高等学校国語科新しい授業の工夫20選

大平浩哉編著

大修館書店, 1986-1998.4

  • [第1集]
  • 第2集 古文・漢文編
  • 第3集
  • 第4集 表現指導編

タイトル別名

新しい授業の工夫20選 : 高等学校国語科

タイトル読み

コウトウ ガッコウ コクゴカ アタラシイ ジュギョウ ノ クフウ 20セン

大学図書館所蔵 件 / 全75件

この図書・雑誌をさがす

内容説明・目次

巻冊次

[第1集] ISBN 9784469220476

目次

  • 序　国語の授業改善を目指して
  • １　授業が成り立ちにくい教室での学習指導の工夫
  • ２　達成度評価を生かした国語の授業—現代文の学習指導を例として
  • ３　グループ学習による小説の学習指導
  • ４　主題単元による学習指導
  • ５　コンピュータ利用による国語教育
  • ６　表現と理解の有機的な関連を軸とした授業の改善
  • ７　「平家物語」—教材化と指導の工夫
  • ８　敬語使用に着目して読みを深める古文指導—「今昔物語集」
  • ９　和歌を利用しての文法指導—学習意欲を高めるための古文の指導
  • １０　図書館利用による古文発表学習
  • １１　総合単元の学習指導
  • １２　古典と関連させた表現指導—「方丈記」の場合
  • １３　語彙の力を育てる漢字の指導
  • １４　作文指導の基本的な考えと入学時の実態
  • １５　題材を選び主題を焦点化する—「国語　１」の作文指導１６　図表を分析して小論文を書く—想を豊かにする作文指導
  • １７　「作文ノート」による系統的な作文指導
  • １８　生徒の主体性を育成する漢文指導の方法
  • １９　３分間スピーチの指導
  • ２０　ビデオを使用した話し方指導
巻冊次

第2集 古文・漢文編 ISBN 9784469220681

目次

  • 古典学習への意欲を起こさせる指導の工夫
  • 学習への動機づけを大切にした指導
  • 口語訳の過程で読みを深めさせる古典の指導
  • 個を伸ばす古文の学習指導
  • 主題単元における古典指導
  • 朗読・暗唱・書写を大切にした漢文の指導
  • ノートを活用して理解を深めさせる古典指導
  • グループの朗読発表にポイントを置いた指導の工夫
  • プリント学習を中心とした漢文の基礎づくり
  • 作品中の人物に手紙を書くことを利用した古文指導〔ほか〕
巻冊次

第3集 ISBN 9784469221015

目次

  • 授業の活性化を図るために
  • 音声言語の基礎指導
  • 若い人のことば遣いをめぐるディスカッション
  • ディベートの指導の実際
  • 映像メディアを利用したスピーチ指導
  • 読みを深めさせる討議・討論
  • アウトラインを作って意見文を書く
  • 他者の意見を聞いて自分の表現に生かす
  • 読みから表現（作文・スピーチ）への発展学習
  • 生徒の発問を生かした現代文の指導〔ほか〕
巻冊次

第4集 表現指導編 ISBN 9784469221411

目次

  • 表現指導の地平をひらく—その現実的な改革に向けて
  • 聞き取ることから話すことへ—表現指導の基礎づくり
  • 生徒とのパイプを太くするスピーチ学習
  • 学習意欲を高める表現指導の工夫—単元『自然』をめぐって
  • 序論を提示して続き（本論・結論）を書かせる作文指導
  • 作中人物にあてた手紙を書かせる表現指導—『伊勢物語』第二十三段筒井筒を題材として
  • ロールプレイングによる言葉遣いの指導
  • 論の進め方を学ばせる作文指導—枠組み作文
  • 意見文の構成を学ぶ
  • 討論を通じた音声言語指導—気軽に楽しむ討論の授業
  • 三人ディベートにより読みを深める〔ほか〕

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BN01746988
  • ISBN
    • 4469220477
    • 446922068X
    • 4469221015
    • 4469221414
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    4冊
  • 大きさ
    26cm
  • 分類
  • 件名
ページトップへ